Bewegungsspiele kennenlernen


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Ideen zum Spielen und Lernen Foto: Spielen bietet viele Möglichkeiten für die Arbeit mit Gruppen. Bewegungsspiele kennenlernen Kontakt kommen Sich gegenseitig kennenlernen und immer wieder einen Einstieg finden Wenn sich Gruppen, auch Kindergruppen, neu zusammenfinden, muss ihnen die Gruppenleitung zunächst einmal bewegungsspiele kennenlernen Möglichkeit geben, sich gegenseitig kennenzulernen.

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Gerade, wenn man sich noch nicht kennt, ist man unsicher. Alles, was man dann voneinander erfährt, trägt bewegungsspiele kennenlernen bei, Sicherheit und Vertrauen aufzubauen.

Sich gegenseitig kennenlernen und immer wieder einen Einstieg finden

Ich habe mit Kindergruppen die Erfahrung gemacht, dass es sich lohnt, für das Kennenlernen relativ viel Zeit bewegungsspiele kennenlernen investieren. Nimmt man sich diese Zeit nicht, werden die Kinder diesen Teil nachholen, so dass die gemeinsame Aktivität dadurch immer wieder unterbrochen wird.

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Aber auch Gruppen, in der sich schon alle kennen, brauchen einen gemeinsamen Anfang, um wieder miteinander vertraut zu bewegungsspiele kennenlernen, nachdem sich die Gruppenmitglieder eine Zeit lang nicht gesehen haben. Deshalb gibt es in diesem Kapitel einen gesonderten Abschnitt mit Spielen für den Anfang in Gruppen, deren Mitglieder sich bereits kennen. Dabei bewegungsspiele kennenlernen es wichtig, bekanntschaften nordhorn Bewegungsspiele kennenlernen die Möglichkeit zu geben, noch einmal an das letzte Treffen anzuknüpfen, um möglicherweise unangenehme Erinnerungen ansprechen zu können.

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Auch für Mitteilungen kann diese Zeit genutzt werden. Die Kinder dürfen bewegungsspiele kennenlernen erzählen, was in der Zwischenzeit in ihrem Bewegungsspiele kennenlernen Wichtiges passiert ist oder was sich verändert hat. Dabei bewegungsspiele kennenlernen es selbstverständlich sein, dass die Kinder selbst bestimmen, was sie erzählen möchten und was nicht.

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Je mehr mit einem Namen verknüpft wird und je bewegungsspiele kennenlernen Informationen mit einem Namen verbunden werden können, desto leichter fällt es, sich diesen Namen zu merken. Bei der Programmvorbereitung ist es deshalb notwendig, die Spiele aus dem ersten und zweiten Teil dieses Kapitels zu mischen.

Hanna hüpft heute heiter Alle Kinder sitzen im Kreis.

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Hanna beginnt mit dem Spiel, das sich wunderbar dafür eignet, die Namen der anderen Mitglieder kennenzulernen. Sie steht bewegungsspiele kennenlernen und bildet einen Bewegungsspiele kennenlernen, in dem alle Wörter mit dem Buchstaben anfangen, mit dem auch ihr Vorname beginnt. Hanna sagt also: Nun ist ihr rechter Nachbar an der Reihe. Seine rechte Sitznachbarin wiederholt Bennys Satz und fügt dann einen eigenen mit einer Bewegung hinzu.

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Das nächste Spiel ist ganz ähnlich aufgebaut: Es verknüpft den Namen mit einer Bewegung und einer Information. Häufig passiert es, dass bis zum Ende der gemeinsamen Zeit immer wieder die Highlights aus diesen beiden Spielen im Gespräch auftauchen.

Koffervariation Alle Kinder sitzen im Kreis.

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Lea beginnt. Sie sagt: Er nennt dabei aber auch Leas Namen. Dann fügt er einen eigenen Satz mit Geräusch und Bewegung hinzu. Wenn eine Gruppe frühzeitig die Möglichkeit erhält, kooperativ zu handeln, stellt bewegungsspiele kennenlernen bei den Kindern schnell ein Gefühl der Gemeinsamkeit ein.

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Im nächsten Spiel wird das Kennenlernen der Namen daher mit einer kooperativen Handlungsweise verbunden. Namen nennen gegen die Uhr Die Kinder stehen alle im Kreis. Sophia beginnt und läuft in die Mitte des Kreises.

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Hier bleibt sie stehen und ruft den Namen eines anderen Kindes. Sie wartet, bis sie von diesem an die Schulter getippt wird, verlässt dann die Kreismitte und stellt sich an ihren Platz zurück. Paul, der nun in der Mitte steht, ruft ein anderes Kind auf, das noch nicht an der Reihe war.

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Die Zeit, die die Gruppe braucht, um alle Kinder einmal in die Mitte zu rufen, wird von der Gruppenleitung gestoppt.